问题
创业教育针对性不强
经过一年的孵化期,深大创业园22家企业有的发展迅猛,有的却因为经营不善而无奈退出。郑伟分析,失利企业“最大的问题是人的问题”。“企业不是单靠有技术就行,经营管理、团队合作也决定了企业的成败”。由于经验不足,学生创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、团队组建、财务体系等领域缺乏知识积累是普遍存在现象。
“学校的创业指导课过于宽泛,老师主要讲是相关法律法规、成功案例,不太接近实际。遇到问题,只能创业园区的学生之间相互探讨。”2009年曾自主创业的深大创业者协会上届会长廖斌向记者表示。
对策:针对学生创业中出现的问题,今年深大创业园除延续去年的制度和辅导模式外,计划为获选企业提供更多“企业家精神和企业家素质”方面的辅导,并筹划请来与各企业业务对口的成功企业为之提供“个性化指导”。
深职院就业指导中心主任李凯表示,将继续完善学生创业教育体系。记者了解到,深职院从两年前开设了创业教育体系,包括从必修选修的课堂教育和实践教育。体系中有TYB(大学生职业规划与就业指导)、KAB(了解企业)、SYB(创办你的企业)三类课程,根据学生的需求不同,为普及知识的学生、有创业兴趣学生以及准备创业学生而开设。李凯透露,深职院计划将创业教育前移化、全程化,将大学生职业规划与就业指导这一课程的课时从18学时拓展到36个学时,增加创业教育的学时,同时将创业教育的课程前移至低年级。
市人力和社会保障局就业服务中心创业服务部姜部长透露,劳动部门将于9月在福田区创业园建立创业实训基地,吸引准备创业的大学生开展创业实训。创业实训分为两个模块,前3天依据计算机系统进行模拟实训,后3天在创业实训基地实训。创业实训基地面向社会免费提供服务,优先面对创业学生。下一步,劳动部门计划在高校建立创业实训基地。
